수능영어 2021 기출문제 - 수능 영어 38번, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳

오늘 함께 살펴볼 수능 기출문제는 2021년 수능 영어 기출문제 38번입니다. 38번 문제는 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 것을 고르는 문제였습니다. 이 글은 'I'가 Maddy를 bad 혹은 wicked라고 말하는 경우에 상대방이 그 말을 어떻게 추론하는지에 대해 설명하는 글입니다. 문장 앞,뒤의 대조를 이루는 In contrast를 중심으로 'Maddy is bad와 Maddy is wicked의 차이를 파악' 하면서 지문을 읽으면 되겠습니다. 

 

그럼 오늘도 한 문장씩 끊어서 글의 내용을 이해해 보도록 하겠습니다. 기출문제 다운로드 파일 아래에서부터 끊어 읽기 및 해설을 시작하겠습니다🤗

 

2021수능영어

 

2021학년도 수능 영어 38번

(지문 아래에 2021학년도 수능 영어 기출 파일 있습니다)

 

38. 글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은? (정답 : ④)

I have still not exactly pinpointed Maddy's character since wickedness takes many forms.

Imagine I tell you that Maddy is bad. Perhaps you infer from my intonation, or the context in which we are talking, that I mean morally bad. Additionally, you will probably infer that I am disapproving of Maddy, or saying that I think you should disapprove of her, or similar, given typical linguistic conventions and assuming I am sincere. (①) However, you might not get a more detailed sense of the particular sorts of way in which Maddy is bad, her typical character traits, and the like, since people can be bad in many ways. (②) In contrast, if I say that Maddy is wicked, then you get more of a sense of her typical actions and attitudes to others. (③) The word 'wicked' is more specific than 'bad'. (④) But there is more detail nevertheless, perhaps a stronger connotation of the sort of person Maddy is. (⑤) In addition, and again assuming typical linguistic conventions, you should also get a sense that I am disapproving of Maddy, or saying that you should disapprove of her, or similar, assuming that we are still discussing her moral character.

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2021년 수능 영어 기출문제 파일입니다. 다운로드해서 공부하시길 바랍니다 :)

3교시_영어영역_짝.pdf

1.42MB

3교시_영어영역_홀.pdf

1.40MB

영어_듣기대본.pdf

0.24MB

 

· 2022학년도 수능 전과목 문제 및 정답 다운로드 

 

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2021학년도 수능 38번 끊어 읽기 및 해설

1. Imagine / I tell you / that Maddy is bad. 

: 상상해 보세요 / 제가 당신에게 말하다고 / Maddy가 나쁘다고 

tell은 4형식 동사로 간, 목(~에게) + 직, 목(~을) - 목적어 2개를 취할 수 있는 동사입니다. 
위의 문장에서 간접목적어는 you, 직접 목적어는 that절 이하입니다. 
이때 that은 명사절 접속사 입니다. (관계대명사 X)

· 4형식 문장의 구조, 4형식 동사, 4형식 문장 예문 

· 명사절 접속사 역할, 명사절 접속사 종류

 

2. Perhaps you infer / from my intonation, / or the context / in which we are talking, / that I mean morally bad. 

: 아마도 당신은 추론하겠죠 / 나의 어조로 부터 / 또는 상황으로부터 / 우리가 말하고 있는 / 내가 도적적으로 나쁘다는 의미로 말했다고 

infer는 '~을 추론하다' 라는 목적어를 필요로 하는 타동사입니다. 
그런데 infer뒤에 바로 from이라는 전치사가 보이기 때문에, 목적어를 빨리 찾아야 합니다. 
목적어는 명사절 접속사 that절 이하(that I mean morally bad)입니다. 

 

3. Additionally, / you will probably infer / that I am disapproving of Maddy,/ or saying / that I think you should disapprove of her, or similar, / given typical linguistic conventions / and assuming I am sincere. 

: 게다가 / 당신은 아마도 추론할 겁니다 / 내가 Maddy를 못마땅해하고 있다고 / 또는 말하고 있다고 / 내 생각에 당신이 그녀를 못마땅해하거나 비슷해야 한다고 / 일반적인 언어 관행을 고려한다면 / 그리고 내가 진심이라고 생각한다면 

· disapprove : 못마땅해하다, 반대하다
· convention : 관행, 관습
· assume : 가정하다, 생각하다

Additionally는 앞문장에 대한 부연 설명을 할 때 사용할 수 있는 부사입니다.

infer뒤에 나오는 밑줄 친 that절이 infer의 목적어가 되며, 두 번째 saying뒤에 나오는 that 절은 saying의 목적어입니다. 
~ or (I am) saying [that I think {you should disapprove of her, or similar}]

similar뒤에 나오는 given typical linguistic conventions and assuming I am sincere은 '분사구문 and 분사구문' 구조입니다.
If you are given ~ and If you assumed~.
와 같은 문장에서 접속사 생략, 주어 생략, 동사원형 +ing 하면, being given ~ and assuming~. 이 됩니다.
being은 생략할 수 있기 때문에 given ~ and assuming~. 의 구조가 만들어지게 되는 것이죠. 

시간, 조건의 부사절에서는 현재시제가 미래 시제를 대신하는 거 기억하시죠?
앞에 주절의 시제가 미래 시제인 will 이기 때문에, 부사절은 현재시제가 되어야 합니다. 
그래서 분사구문의 원래 문장을 If you are given ~ and If you assumed~. 인 것을 알 수 있답니다🤗

 

· 분사구문 총정리 (분사구문 관용적 표현 포함), 분사구문 만드는 법

· 시간, 조건 부사절의 역할 - 시간 조건의 접속사 종류 예문 활용

· 부사절 접속사(시간, 이유, 조건, 양보, 목적, 결과) 총정리

 

 

4. (①) However, / you might not get a more detailed sense / of the particular sorts of way / in which Maddy is bad, / her typical character traits, and the like, / since people can be bad in many ways.

: 그러나 / 당신은 더 자세한 인식을 얻지 못할 수도 있습니다 / 특정 유형의 방식에 대해 / Maddy가 나쁜 / 그녀의 일반적인 성격 특성 등에 대해 / 사람들은 여러 방면에서 나쁠 수 있기 때문에 

밑줄 친 부분은 of에 걸리는 병렬 구조입니다.
~ sence of A, B and C : A, B 그리고 C에 대한 인식 

 

5. (②) In contrast, / if I say / that Maddy is wicked, / then you get more of a sense / of her typical actions and attitudes to others.

: 그에 반해서 / 만일 내가 말한다면 / Maddy는 사악하다고 / 그러면 여러분은 더 많이 인식하게 된다 / 다른 사람들에 대한 그녀의 일반적인 행동과 태도에 대해 

In contrast 앞 문장 - 4번 문장까지는 Maddy is bad이었지만, 5번 문장에서부터는 Maddy is wicked를 얘기하고 있습니다.

Madddy가 나쁘다는 얘기를 들었을 때 Maddy에 대해서 생각하는 방법과, Maddy가 사악하다는 얘기를 들었을 때의 Maddy에 대한 인식의 차이점에 주목해 보세요! 

 

6. (③) The word 'wicked' / is more specific than 'bad'.

: 사악이라는 단어는 나쁜 이라는 단어보다 더 구체적입니다. 

정답의 단서가 되는 문장입니다. 이 문장 다음에 주어진 문장이 들어가야 8번 문장과 글이 자연스럽게 이어질 수 있습니다. 

 

7. I have still not exactly pinpointed Maddy's character / since wickedness takes many forms.

: 나는 여전히 Maddy의 성격을 정확하게 지적하지 않았습니다 / 사악함은 여러 형태를 띠기 때문에

7번 문장은 문제에서 주어진 문장입니다.
주어진 문장은 '사악함'에 대해 얘기하고 있으며, '사악함'이라는 말이 여전히 Maddy의 성격을 정확히 지적하지 않는다는 주어진 문장 다음에는, 그럼에도 불구하고 사악하다는 말이 나쁘다는 말보다 Maddy의 성격에 대해 더 강한 함축된 의미를 내포한다는 문장이 오는 것이 자연스럽습니다.

따라서 주어진 문장은 ④에 들어가야 합니다.

 

8. (④) But / there is more detail nevertheless, / perhaps a stronger connotation / of the sort of person Maddy is.

: 그러나 / 그럼에도 불구하고 더 많은 세부 사항이 있습니다 / 아마도 더 강한 함축이 / Maddy의 사람 유형에 대한 

 

9. (⑤) In addition, / and again assuming typical linguistic conventions,/  you should also get a sense / that I am disapproving of Maddy, / or saying / that you should disapprove of her, or similar, / assuming / that we are still discussing her moral character.

: 게다가, / 그리고 다시 일반적인 언어 관행을 생각하면 / 여러분은 또한 인식할 것입니다 / 내가 Maddy를 못마땅해하고 있다고 / 또는 말하고 있다고 / 여러분이 그녀를 못마땅해하거나 그와 비슷해야 한다고 / 생각하면서 / 우리가 여전히 그녀의 도적적 성격을 논하고 있다고 

밑줄 친 assuming은 모두 분사 구문입니다.
첫 번째 assuming은 '~하면서', 두 번째 assuming은 '~하면서'입니다. 

a sense = that I am disapproving of Maddy, or saying [that {you should disapprove of her, or similar}]
a sense 뒤에 나오는 that은 명사절 접속사, 동격의 that절입니다. 

이어지는 뒤의 문장은 3번 문장에서 infer의 목적어와 동일한 구조의 문장입니다. 

 

· 분사구문 총정리, 분사구문 만드는 법 👈클릭

분사 구문이 이해 안 가는 분은 꼭 해당 링크에서 확인하시길 바랍니다🤗

 

 

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주어진 문장이 ④에 들어가는 이유는 7번 문장에서 확인하면 됩니다. 스스로 공부하면서 도움이 되었으면 하는 마음에 조금 꼼꼼히 적어보려고 했습니다. 수능 독해 공부하는 분들도 꼼꼼히 공부했으면 좋겠습니다.

그럼 다음 포스팅에서 또 만나요👋

 

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